Terapi permainan

Bukan rahsia lagi bahawa kanak-kanak kadang-kadang memerlukan bantuan psikologi. Mereka, seperti orang dewasa, menghadapi masalah emosi, mengalami tekanan, mengalami ketakutan. Tetapi ahli terapi dengan kanak-kanak lebih sukar untuk bekerjasama. Lagipun, mereka memerlukan pendekatan khas.

Terapi permainan menjadi lebih biasa dalam bekerja dengan orang dewasa muda. Permainan ini membantu kanak-kanak membuang semua pencerobohan yang "makan jauh" dari dalam, mencerminkan ketakutan, kecemburuan terhadap saudara lelaki atau adik perempuan, rasa tidak selamat atau tidak selamat. Menonton permainan, orang dewasa boleh menentukan kesulitan, aduan lisan, tidak dinyatakan secara lisan, pengalaman kanak-kanak.

Kaedah terapi permainan

Di pusat psikologi moden, pakar menggunakan kaedah terapi bermain dalam kerja mereka dengan kanak-kanak. Anda dengan selamat boleh mengatakan bahawa moto kaedah ini adalah "Jangan mengurus, tetapi faham." Matlamatnya bukan untuk menukar anak itu, tetapi untuk menegaskan "I" sendiri.

Jenis terapi permainan

Pada masa ini, terapi permainan dikelaskan sebagai:

1. Terapi Ego-analitik (ahli terapi, semasa permainan, menawarkan kanak-kanak pelbagai tafsiran untuk membantu beliau memahami dan menerima konflik emosi yang dipaksa atau ditolaknya).
2. Terapi, yang memberi tumpuan kepada teori pembelajaran sosial (ahli psikologi memberi tumpuan kepada mengajar kanak-kanak itu bermain dengan orang lain, dan bukannya mempengaruhi kandungan permainan kanak-kanak).
3. Terapi permainan tidak langsung (dalam kebanyakan kes, ahli terapi adalah pasif dan kanak-kanak menyokong dengan pertimbangan refleksif, membantu mereka menyatakan konflik peribadi mereka dengan mencari penyelesaian mereka.) Ini diterangkan secara terperinci dalam buku GL Landrett "Terapi Permainan: seni hubungan".

Terapi permainan - latihan

Untuk menjalankan terapi permainan di rumah, anda boleh menggunakan permainan ini:

1. "Pengenalan". Susun kanak-kanak kenalan yang lucu. Memecah mereka berpasangan, membantu mereka menamakan mereka dan juga biarkan mereka meminta nama sesama mereka.
2. "Hari Lahir". Terima kasih kepada permainan ini, setiap kanak-kanak akan merasakan pusat perhatian. Berikan seli hari lahir. Tolong saya ucapkan tahniah dan hasrat. Harus diingat bahawa kanak-kanak dengan agresif memerlukan permainan yang membantu melepaskan emosi negatif, serta permainan yang mengajar dengan betul meluahkan emosi dan perasaan mereka.
3. "Mainan." Berikan salah satu pasang mainan yang indah, dan kemudian membantu anak kedua bertanya kepadanya, pada masa yang sama, jika perlu, dia perlu menawarkan pertukaran.

Jangan lupa bahawa kanak-kanak adalah individu istimewa dan mereka memerlukan pendekatan khas. Lagipun, kebiasaan hidup orang dewasa telah ditetapkan pada zaman kanak-kanak.