Cuisener melekat dan blok Gienesh

Konsep matematik asas tidak selalu diberikan kepada kanak-kanak dengan mudah. Ini amat sesuai untuk kanak-kanak prasekolah. Dan jika anak-anak boleh belajar nombor dan nama-nama angka geometri, maka lebih sukar bagi mereka menguasai konsep-konsep seperti "lebih / kurang", "setiap" atau "melalui satu". Kemudian bantuan pembangunan khas berguna - tongkat Cuisiner dan blok Gienesh. Kita akan belajar lebih banyak tentang mereka.

Membangunkan blok Gienesh

Manual latihan ini terdiri daripada dua bahagian. Yang pertama adalah untuk yang terkecil. Ia adalah imej yang rata, yang terdiri daripada bentuk geometri berwarna-warni (contohnya, bunga dari bulatan atau rumah segiempat dan segitiga). Lengkap dengan gambar-gambar adalah sama, tetapi sudah angka tiga dimensi yang perlu dibentangkan dengan cara yang sama.

Bahagian kedua bantuan pembangunan Gienesh adalah, sebenarnya, blok logik Gienesh. Ini adalah angka tiga dimensi plastik warna yang berbeza. Juga dalam kit adalah tugas untuk membuat angka. Sebagai contoh, seorang kanak-kanak diminta untuk menambah segi empat segi dua kuasa dua, dan dia belajar apa yang "keseluruhan", "bahagian" dan "separuh" dalam contoh yang jelas. Sudah tentu, pembelian bahan-bahan pembangunan sahaja tidak mencukupi - ibu bapa dan guru mesti berurusan dengan kanak-kanak.

Membangunkan tongkat Cuisener

Teknik pembangunan awal, sebagai tambahan kepada blok-blok logik Gyenesch, turut merangkumi penggunaan tongkat Cuisener. Ini adalah prisma berwarna panjang panjang dan warna yang berbeza. Dan mereka berwarna tidak secara rawak, tetapi mengikut sistem tertentu yang dibangunkan oleh pengarang teknik. Jadi, kayu, berganda panjang kepada dua, merah, dan gandaan tiga berwarna biru. Bermain dengan alat sedemikian, kanak-kanak mula mengarahkan lebih cepat di dunia nombor, kerana dia secara bersamaan mengendalikan sekaligus tiga konsep: warna, saiz dan bilangan kayu.

Dalam bekerja dengan anak-anak, tongkat boleh dipertimbangkan, ingat warna mereka, bandingkan panjang, dalam bentuk permainan, dengan menganalisis konsep asas matematik. Juga, album khas dengan gambar akan datang untuk menyelamatkan: mereka perlu diletakkan seperti mozek dengan menggunakan kayu panjang dan warna yang sesuai.

Kanak-kanak prasekolah sangat menyukai pelajaran itu! Tetapi kanak-kanak berusia 7-8 tahun, yang tidak belajar matematik dengan baik di sekolah, gembira melakukan album, di mana mereka dipilih untuk tugasan yang lebih rumit, dengan blok logik Gyenesha dan penyepit Cusuener.