Itulah sebabnya, di tadika dan sekolah rendah dalam pelajaran matematik, proses pengajaran dijalankan dalam bentuk permainan. Dan untuk tujuan ini, satu fail kad permainan didaktik dalam matematik datang kepada bantuan guru dan pendidik, di mana peluang pendidikan dan pendidikan yang besar diletakkan.
Permainan didactic dalam pelajaran matematik
Seperti mana-mana aktiviti didaktik lain, permainan kandungan matematik terdiri daripada beberapa elemen. Pertama sekali, ini adalah tugas dan tindakan langsung. Bagi kanak-kanak prasekolah, tugas utama permainan matematik didaktik difokuskan pada: pembentukan idea tentang bilangan dan kuantiti, magnitud dan bentuk, perkembangan orientasi dalam masa dan ruang. Dengan kata lain, kanak-kanak mengenali nombor dan angka sepuluh pertama, angka geometri belajar, membetulkan konsep "besar" dan "kecil." Juga dapatkan maklumat pertama mengenai hari-hari dalam minggu dan bulan, mengenai kalendar dan masa.
Misalnya, dia akan memperkenalkan anak-anak kepada komposisi nombor 10, permainan didaktik pada pembangunan matematik yang disebut "Hiaskan pokok Krismas" . Pasti, pada malam Tahun Baru, kanak-kanak akan suka menghias pokok: poster digantung di papan, dan kanak-kanak diberi tugas menghias pokok itu dengan cara yang terdapat 10 mainan pada setiap peringkat.
Dalam kelas awal dalam pelajaran matematik permainan didaktik digunakan kurang kerap. Tetapi bagaimanapun, teknologi permainan pada zaman ini masih merupakan cara yang paling berkesan untuk mendapatkan dan menyatukan pengetahuan. Permainan membangunkan pemerhatian, keupayaan untuk menentukan persamaan dan perbezaan, meningkatkan pemikiran, perhatian dan imaginasi. Di samping itu, penyusunan aktiviti permainan adalah cara yang sangat berkesan untuk mengembangkan minat dalam matematik, sebagai subjek yang agak rumit.