Kenapa kita memerlukan sajak nurseri?
Antara kelebihan kesusasteraan sedemikian:
- Keupayaan untuk menenangkan atau menggembirakan bayi, kerana dalam sajak ada sajak yang jelas dan corak ritmik khas. Bergantung kepada cara anda mengucapkannya - dengan intonasi ceria dan ceria atau dengan tenang dan terukur - kanak-kanak itu akan berhenti menangis dan mendengarkan atau akan tidur dengan selamat.
- Perkembangan ucapan. Walaupun anak anda masih kecil, dengan pengulangan berulang puisi kanak-kanak-poteshki untuk kanak-kanak kecil terkecil akan mengingati mereka. Dan ini merangsang kerja pusat ucapan otak.
- Kenali anak dengan realiti sekitarnya. Dalam kejadian itu, banyak barangan isi rumah, nama haiwan, pelbagai tindakan. Ini akan meluaskan pandangan kanak-kanak itu dan membolehkan dia cepat belajar tentang dunia di sekelilingnya.
Kering untuk kanak-kanak berusia satu tahun
Sebagai peraturan, sajak sajak untuk kanak-kanak di bawah satu tahun mempunyai jumlah yang agak kecil, berbeza dengan keterukan sajak, menggambarkan tingkah laku haiwan dan burung atau tindakan paling mudah yang dilakukan anak pertama dengan ibunya, dan kira-kira setahun telah cuba sendiri.
Jika anak anda sentiasa bangun dengan menangis dan anda tidak dapat menenangkannya, cuba nyanyikan ayat-ayat ini dengan lembut, melihat matanya:
Cockerel, Cockerel,
Kerang emas,
Kepala Oilya,
Janggut sutera,
Bahawa anda bangun awal,
Golosisto anda menyanyi,
Tidakkah awak boleh memberi katil kepada Vanya?
***
Malam itu berlalu,
Kegelapan telah hilang.
Kriket itu diam,
Ayam berkokok.
Berdebat sedikit ...
Tingkap dibuka:
"Halo, sayang,
Loceng!
***
Kucing berambut kelabu duduk
Pada Pecurochka
Dan dia mula menyanyi dengan lembut
Song of Yurochka:
"The cockerel bangun,
Ayam itu meningkat,
Bangunlah, kawan saya,
Bangunlah, Yurochka saya!
***
Awal-awal pagi
Anak gembala tu-ru-ru-ru!
Seorang burung kumbang dalam suasana itu
Ketatkan: "Mu-mu-mu!"
Anda, lembu, pergi
Dalam bidang yang tulen, berjalan kaki,
Dan anda akan kembali pada waktu petang -
Anda memberi kami susu.
Ramai kanak-kanak sering berubah-ubah semasa makan, terutamanya selepas pengenalan makanan pelengkap, dan enggan makan. Tetapi ini boleh diperbetulkan dengan menukar perhatian anak kepada puisi bodoh seperti itu untuk kanak-kanak, seperti:
Lyuli, buaian, lulis,
Jahat datang kepada kami:
Ghouls, hantu
Kami duduk di buaian.
Mereka mula coo,
Bayi saya mengepam:
Sayang untuk menelefon,
Cuddling.
Mereka mula berkata:
"Apa yang boleh kita beri makan kepada yang sayang?"
Daripada kita sayang sayang,
Apa yang patut kita beri kepada anak? "-
"Makan dia dengan pai,
Minum dengan susu. "
***
Telah datang jeli,
Dia duduk di cuff,
Dia duduk di cuff,
Untuk makan Olenka diperintahkan.
***
Rumput-rumput
Dari tidur saya bangun,
Burung Tit
Untuk mengambil bijirin,
Bunny - untuk kubis,
Tikus - untuk kerak,
Kanak-kanak - untuk susu.
***
Kucing pergi ke kedai,
Saya membeli kucing kucing,
Kucing pergi ke jalan,
Saya membeli bun kucing.
Sama ada terdapat,
Atau Borenko untuk mengambilnya?
Saya sendiri akan menggigit,
Ya, dan Borenka.
Secara berasingan ia perlu diperhatikan poteshki tentang haiwan - wira dari semua cerita dongeng kegemaran, dari mana kanak-kanak belajar tentang bagaimana mereka melihat, apa bunyi yang mereka hasilkan, ciri-ciri alam mereka diberikan dalam cerita rakyat, dan lain-lain.
Itik kami sejak pagi -
Quack-quack! Quack-quack!
Angsa kita oleh kolam -
Ha-ha-ha! Ha-ha-ha!
Ayam belanda di halaman -
Bola-bola-bola! Baldy-botak!
Anak-anak kami di bahagian atas -
Grrru-grru-u-grru-u-grru-u!
Ayam kami di tingkap -
Kko-kko-kko-ko-ko-ko-ko!
***
Dan sebagai Peter the Cockerel
Awal-awal pagi
Kami akan menyanyi ku-ka-re-ku!
***
Shade-shadow-sweating,
Di atas bandar ini pagar pagar.
Binatang duduk di atas pagar.
Berjuang sepanjang hari.
The fox bermegah:
- Kepada seluruh dunia saya cantik!
Arnab membual:
- Pergi, dapatkan!
Landak yang mendebarkan:
- Kami mempunyai mantel yang baik!
Beruang membual:
- Saya boleh menyanyikan lagu!
***
Seperti kucing kami
Bulu bulu sangat bagus,
Seperti misai kucing
Kecantikan yang menakjubkan,
Matanya berani,
Gigi berwarna putih.
***
Owl Owl
Burung burung hantu,
Ketua besar,
Pada tunggul dia duduk,
Kelainan kepala,
Dalam semua arah,
Ya ka-ah-ak akan terbang!
(Hantarkan anak itu.)
Gula-gula untuk kanak-kanak yang lebih tua
Apabila anak lelaki atau anak perempuan anda bertambah sedikit, mereka dapat membaca dengan lantang atau menceritakan ayat-ayat yang lebih rumit dan puisi yang lebih besar. Ini akan merangsang perkembangan memori dan pemikiran logik dengan sempurna, membangkitkan minat mereka dalam realiti di sekitarnya. Contoh-contoh sajak rhyme yang baik untuk kanak-kanak berumur 2-3 tahun adalah:
Hujan, hujan, kuat -
Akan ada rumput hijau,
Tumbuh bunga
Pada batang kecil kami.
Hujan, hujan, hutan,
Tumbuh, rumput, tebal.
Hujan, hujan, air -
Akan ada roti roti.
Hujan, hujan, datang -
Biarkan kubis berkembang.
Hujan, hujan, lebih ceria!
Drip, tetes, jangan menyesal!
Hanya jangan kencing,
Dalam sia-sia di tingkap tidak mengetuk!
***
Selepas sarapan pagi, renda itu
Sangat mudah untuk berjemur di atas pasir,
Terlalu sangat sedikit
Dan pergi di jalan,
Berjalan di antara rumput
Dan merangkak kembali ke but.
***
Pokok cemara itu membuat bunyi bising,
Landak kami tergesa-gesa.
Dan berjumpa dengan serigala,
Di landak dengan gigi - klik.
Landak telah menunjukkan,
Serigala itu berlari dengan ketakutan.
***
Satu, dua, tiga, empat.
Kira lubang di keju.
Jika terdapat banyak lubang dalam keju,
Oleh itu, keju akan menjadi lazat.
Sekiranya terdapat satu lubang di dalamnya,
Jadi, ia sangat lazat semalam.
***
Terdapat tiga kucing di atas bumbung,
Tiga kucing Basil.
Dan melihat tiga ekor
Lurus ke langit biru.
Vasya duduk di atas tebing,
Melihat ke atas dan ke bawah ...
Dan ketiga kucing itu berkata:
"Kecantikan-a-ah!"
***
Dibakar, jelas,
Jadi ia tidak keluar.
Lihatlah langit -
Burung-burung terbang,
Loceng berdering.
***
Kami berkongsi oren.
Banyak daripada kita, dan dia sendiri.
(Anak-anak memerah dan membuka jari kedua-dua belah tangan.)
Lobak ini adalah untuk landak.
Slice ini adalah untuk pantas.
Kepingan ini adalah untuk itik.
Slice ini adalah untuk anak kucing.
Lobak ini adalah untuk memerang,
(Sebaliknya, jari bengkok, bermula dengan yang besar)
Dan untuk serigala - kulit.
(Mereka mengetatkan jari kedua-dua belah tangan)
Dia marah kepada kita - masalah;
Jalankan - di mana untuk!
(Jari jari-jari tajam, terkepang ke dalam tinju)
***
Satu bayi
bergoyang di taman,
(Indikatif, jari tangan kanan diluruskan dan menunjuk ke atas, selebihnya dipenuhi kepalan tangan)
Dua bayi
mandi di kolam,
(Sekarang dua jari diindeks dan sederhana.)
Tiga orang kecil
merangkak ke pintu di apartmen,
(Luruskan masih dan jari cincin.)
Dan di pintu ini
mereka mengetuk empat lagi.
(Meluruskan semua jari kecuali yang besar)
Dengan lima orang lain
juga, segala-galanya teratur:
(Kembangkan seluruh sawit)
Saya berseronok,
mereka bermain bersembunyi dan mencari.
Di mana mereka bersembunyi, ia jelas dan landak,
(Jari kedua-dua tangan dikompresi ke dalam kunci, luruskan jari tangan kiri dan ibu jari kanan.)
Tetapi saya menutup mata saya dan memandu:
(Tutup mata dengan tangan anda.)
"Satu, dua, tiga, empat, lima ..."
(Pada gilirannya, jari-jari terbuka, berputar ke tangan: indeks, tengah, cincin, jari kecil, besar)
Baiklah, berhati-hatilah: saya akan melihat! "
(Ancaman dengan jari telunjuk anda.)