Pemohon setiap tahun di seluruh negara membuat pilihan penting - mereka ditentukan dengan profesion masa depan. Banyak universiti - institut, universiti dan akademi , menawarkan latihan dalam kepakaran yang sama. Terdapat soalan semula jadi: apa yang lebih baik daripada institut atau universiti, di mana hendak memasuki kelas 11 ? Bagaimana institut berbeza dari universiti?
Setiap institusi pendidikan mempunyai status negara, yang ditentukan oleh lembaga akreditasi Perkhidmatan Persekutuan untuk Pengawasan Pendidikan dan Sains. Status ini setiap lima tahun memerlukan pengesahan dengan menyampaikan hasil aktiviti untuk tempoh lima tahun untuk penilaian bersepadu oleh komisen yang kompeten.
Untuk menentukan perbezaan di antara institut dan universiti, mari cuba mencari kriteria asas mana yang menentukan status institusi pengajian tinggi.
Kriteria yang mencirikan status universiti:
- tahap kelayakan staf pengajar;
- bilangan pelajar siswazah;
- pendidikan profil;
- aktiviti saintifik.
Universiti dan Institut - perbezaannya
- Institut ini merupakan institusi pendidikan yang menyediakan latihan, latihan semula dan perkembangan profesional pakar dalam bidang profesional yang jelas. Pada dasarnya, institut ini boleh dilatih walaupun untuk satu profesion. Universiti ini melatih pakar dalam pelbagai bidang, sekurang-kurangnya dalam tujuh kepakaran. Di samping itu, universiti menyediakan latihan, latihan semula dan latihan lanjutan pakar-pakar yang berkelayakan, serta kakitangan sains dan ilmiah dan pengajaran.
- Institut harus menjalankan penyelidikan saintifik dalam satu atau beberapa bidang. Di semua universiti, menurut undang-undang, penyelidikan asas dan aplikasi perlu dilakukan dalam beberapa bidang saintifik, tetapi tidak kurang daripada lima cabang sains.
- Di institut ini, untuk setiap seratus pelajar mungkin kurang dari dua pelajar siswazah. Di universiti, terdapat sekurang-kurangnya empat pelajar siswazah setiap 100 pelajar.
- Bilangan guru dengan ijazah akademik dan ijazah akademik di institut boleh dari 25 hingga 55%. Di universiti, sekurang-kurangnya 60% staf pengajar harus mempunyai ijazah dan gelaran akademik.
- Selepas tamat pengajian dari kursus pascasiswazah, sekurang-kurangnya 25% pelajar siswazah harus dilindungi di universiti. Institut ini tidak mempunyai syarat ketat untuk perlindungan pelajar siswazah, tetapi jika 25% pelajar pasca siswazah mempertahankan diri selepas sekolah siswazah, institut ini boleh memohon peningkatan status ke universiti. Sekiranya tidak mematuhi keperluan dalam kes-kes yang luar biasa, peralihan sebaliknya adalah mungkin.
- Jumlah purata pembiayaan tahunan bagi penyelidikan yang dijalankan di universiti hari ini adalah lebih daripada 10 juta Rubles, di institut - sekurang-kurangnya 1.5 juta, tetapi tidak lebih daripada 5 juta Rubles dalam lima tahun yang lalu.
- Kedua-dua institut dan universiti dalam kaedah pengajaran, pendidikan diri dan penyelidikan inovatif perlu terlibat, tetapi di universiti pelajar mesti disediakan dengan akses kepada sumber perpustakaan elektronik.
- Institut ini boleh menjadi sebahagian daripada institusi pendidikan yang lain, universiti itu sentiasa hanya sebuah institusi autonomi. Komposisi
Universiti boleh dimasukkan ke dalam institut ini.
Rupa-rupanya, terdapat beberapa perbezaan di antara universiti dan institut, walaupun mereka tidak begitu penting. Sebagai contoh, sebelum ini di USSR ia secara tradisinya percaya bahawa universiti itu memberikan pendidikan asas, dan institut - pendidikan bersifat penerapan. Kini tidak ada perbezaan yang jelas. Asas untuk memilih institusi pendidikan tinggi haruslah penarafan universiti, yang disesuaikan secara berkala. Di samping itu, institusi negeri lebih selamat daripada institusi pendidikan bukan negeri.