Autisme adalah gangguan perkembangan umum, terutama yang menjejaskan jiwa. Penyebab penyakit ini adalah gabungan ciri-ciri genetik pembangunan neurod dan faktor ekologi. Tanda-tanda autisme pada kanak-kanak boleh dikenal pasti semasa tiga tahun pertama kehidupan dan lebih cepat ini berlaku, lebih cepat akan terapi bermula dan semakin besar kemungkinan anak akan menyesuaikan diri dengan masyarakat. Malangnya, tanda-tanda autisme kanak-kanak agak sukar untuk dikesan sehingga tiga tahun, tetapi masih agak ketara, oleh itu, setiap ibu bapa harus mengetahui bagaimana autisme ditunjukkan pada kanak-kanak, sekurang-kurangnya secara umum.
Autisme pada kanak-kanak - gejala
Gejala awal autisme kanak-kanak awal dapat dikenal pasti pada usia satu bulan. Biasanya kanak-kanak pada masa ini sudah belajar untuk melihat wajah orang, terutamanya menonjolkan ibu. Kanak-kanak dengan autisme mungkin tidak melihat muka sama sekali atau melirik mereka dengan sikap acuh tak acuh. Bayi ini tidak bawl dengan ibu bapa mereka, jangan tarik pen itu, mereka bertindak balas dengan tidak sesuai dengan apa yang sedang berlaku. Jadi, kerana menangis atau menjerit mereka boleh bertindak balas dengan ketawa dan sebaliknya - menangis apabila mereka mendengar ketawa. Dalam sesetengah kes, kanak-kanak umumnya tidak bertindak balas terhadap apa yang sedang berlaku.
Tidak mudah untuk mengembangkan hubungan antara autistik kecil dengan ibu mereka atau penjaga mereka. Di tangan ibu mereka bertindak balas tegang atau sebaliknya - mereka "menyebar", pengeluaran ibu boleh menyakitkan, sehingga perkembangan penyakit organik, dan mungkin tidak memberi perhatian sama sekali. Adalah menarik bahawa tindak balas boleh bergantian - kadang-kadang anak tidak memberi perhatian kepada ibu bapa, dan kadang-kadang tidak melepaskan dirinya satu langkah.
Kanak-kanak yang lebih tua memberikan tanda-tanda yang lebih jelas - mereka menjadi semakin berkurangan, tidak peduli dengan orang lain. Mereka tidak berminat dengan rakan sebaya, tidak bermain dengan mereka, ada perasaan bahawa mereka hidup di dunia mereka sendiri. Kadang-kadang ekstrim yang lain mungkin - kanak-kanak dengan agresif "mencium" dengan orang luar, dengan rela pergi ke tangan semua orang dewasa tanpa pandang bulu. Kanak-kanak yang autisme bertindak balas dengan sangat menyakitkan terhadap perubahan dalam situasi, pelanggaran rentak kehidupan yang mantap, terdedah untuk melakukan tindakan yang obsesif dan berulang.
Selalunya, autisme pada kanak-kanak disertai oleh perkembangan ucapan yang lambat. Dalam kes ini, kanak-kanak boleh mempunyai kecerdasan tinggi dan juga bakat dalam mana-mana bidang. Pada masa yang sama, kadang-kadang ia kelihatan kepada ibu bapa bahawa anak itu tidak menyedarinya.
Sudah tentu, dalam semua pelanggaran ini dimanifestasikan sendiri, tetapi ada tanda-tanda umum yang membolehkan menjawab persoalan bagaimana menentukan autisme pada anak:
- kanak itu tidak bersentuhan mata, kelihatan jauh;
- menolak pelukan ibu, tidak masuk ke tangan;
- Pada masa yang sama, mungkin terdapat pergantungan yang kuat terhadap ibu (atau seseorang melaksanakan fungsinya);
- keutamaan yang jelas untuk anak salah seorang ibu bapa;
- ketiadaan atau kelewatan ucapan;
- kekurangan minat terhadap rakan sebaya, kesukaran dalam berkomunikasi dengan mereka. Bagi orang dewasa sebaliknya - kadang-kadang terdapat pelupusan yang berlebihan;
- ketidakupayaan untuk bertindak dengan secukupnya terhadap apa yang berlaku;
- ketergantungan terhadap cara hidup yang biasa dan sifat-sifatnya;
- tindakan berulang, bunyi, kata-kata.
Darjah autisme kanak-kanak
Kejayaan terapi dan kemungkinan menyesuaikan kanak-kanak dengan autisme yang didiagnosis bergantung kepada keparahan penyakit. Dari segi kedalaman dan darjah gangguan perkembangan, klasifikasi umum jenis-jenis autisme kanak-kanak telah diwujudkan:
1 kumpulan pengelasan dicirikan sebagai bentuk autisme yang terdalam. Kanak-kanak benar-benar terlepas dari dunia luar, mereka tidak menggunakan ucapan, ekspresi muka dan gerak isyarat.
2 kumpulan termasuk kanak-kanak yang lebih aktif, tetapi mengamati
3 kumpulan . Kanak-kanak yang sebahagian daripadanya aktif, tetapi tidak dapat menilai secara objektif situasi ini, kerana apa yang sering mereka konflik dengan orang lain. Pemikiran dipecahkan, kerana apa yang mereka tidak dapat menangkap "subteks" dalam kata-kata dan tindakan orang lain.
4 kumpulan - ini termasuk kanak-kanak dengan autisme ringan. Mereka sangat terdedah, mereka berhenti berkomunikasi apabila halangan sedikit pun timbul. Bentuk autisme ini dinilai sebagai kelewatan dalam pembangunan, tahap penyesuaian sosial yang agak tinggi.