Pengabaian pedagogi (PP) adalah istilah yang merujuk kepada kanak-kanak yang mengalami kelewatan tertentu dalam pembangunan, dengan masalah adaptasi dalam masyarakat dan sikap agresif ke arah dunia secara keseluruhan.
Psikik kanak-kanak dengan masalah pengabaian pedagogi dapat diterima oleh pembetulan. Sekiranya kecenderungan kepada PP dikesan pada masa itu, kanak-kanak tidak akan menyesuaikan diri dengan tingkah laku etika yang diterima umum.
Pengabaian pedagogi secara sosial diungkapkan oleh sikap agresif terhadap orang-orang di sekeliling kanak-kanak, bukan dengan keinginan untuk mematuhi peraturan tingkah laku dalam masyarakat, bantahan terhadap pembelajaran di sekolah atau tadika.
Jenis pengabaian pedagogi
- Moral dan pendidikan. Disifatkan oleh kekurangan konsep moral dan kelakuan tidak bermoral.
- Intelektual dan pedagogi. Kemandulan berkenaan dengan kajian dan keengganan untuk berkembang secara komprehensif.
- Moral dan estetik. Rasa menyakitkan "cantik" dan "hodoh."
- Mediko-pedagogi. Penyimpangan fizikal akibat tidak mematuhi peraturan kebersihan dasar.
- Moral dan buruh. Mengingkari keperluan untuk bekerja secara fizikal dan mental.
Ini jenis pengabaian pedagogi yang ditemui dalam amalan, baik dalam manifestasi berasingan, dan bersama. Kenal pasti diri mereka dengan lebih besar atau lebih rendah. Penghapusan manifestasi kemusnahan mungkin hanya apabila usaha guru dan keluarga digabungkan.
Kesukaran dan pengabaian pedagogi
Selalunya istilah "anak yang sukar" sama dengan pengabaian pedagogi. Tetapi ini adalah konsep yang agak berbeza. PP adalah petunjuk kecenderungan untuk menghadapi masalah. Oleh itu, sukar belajar adalah akibat daripada pengabaian pedagogi.
Kanak-kanak yang sukar mencipta banyak masalah untuk ibu bapa dan pendidik di tadika. Dalam kehidupan sekolah kemudian, kawalan kanak-kanak menjadi semakin sukar. Tanpa bantuan ahli psikologi pakar dalam pendidikan anak-anak seperti itu tidak boleh dilakukan.
Sebab-sebab pengabaian pedagogi
Sudah tentu, hampir mustahil untuk menubuhkan sebab yang tepat mengapa seorang kanak-kanak mula menafikan dan bercanggah dengan segala yang diajar oleh orang tua. Tetapi ada beberapa faktor yang boleh mencetuskan seorang kanak-kanak dengan tingkah laku seperti ini:
- sikap acuh tak acuh terhadap pencapaian dan kejayaan anak yang penting kepadanya;
- kritikan berterusan dari orang tua yang mempunyai kuasa untuk anak atau remaja;
- skandal biasa orang tua di hadapan kanak-kanak;
- penjagaan ibu bapa yang berlebihan, yang bersempadan dengan kawalan ke atas manik dan aktiviti kanak-kanak;
- penghinaan, penghinaan, keganasan fizikal dalam keluarga terhadap anak atau antara ibu bapa;
- aspek lain yang tidak menguntungkan iklim keluarga;
- di pihak guru - penghinaan anak sebelum pasukan;
- dari pasukan - cemuhan dan ejekan bayi.
Pembetulan pengabaian pedagogi
Tugas utama orang yang mempunyai kesan terhadap pendidikan anak adalah untuk mendedahkan pada masa tanda-tanda pengabaian pedagogi. Kemudian anda tidak perlu menggunakan bantuan pakar atau memberi anak kepada kelas khusus untuk pembetulan PP. Cuba buat keadaan selesa untuk belajar dan aktiviti kreatif. Galaklah keinginan untuk mempelajari sesuatu yang baru, termasuk menghadiri bahagian sukan.
Belajar untuk mengawal diri anda dan kelakuan anda dengan anak anda. Jangan naikkan suaranya lagi, kerana apa-apa salah laku. Cuba dengan tenang menjelaskan sebab dan akibat tindakan negatifnya.