Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak bermain secara mandiri?

Bagi seorang kanak-kanak, permainan itu adalah kerja yang paling penting, kerana dalam permainan dia memperoleh kemahiran asas dan pengetahuan, dia tahu dunia dan kemungkinan tubuhnya, belajar untuk berkomunikasi, mengembangkan pemikiran. Dia tidak melakukannya, orang dewasa datang untuk membantu. Hobi bersama memberi manfaat kepada kedua-dua anak dan ibu bapanya, mereka mendapat banyak emosi yang menyenangkan dan belajar memahami antara satu sama lain dengan lebih baik. Tetapi terdapat situasi apabila ia hanya perlu untuk kanak-kanak bermain untuk beberapa waktu sendiri. Dan kemudian hakikat bahawa kanak-kanak itu tidak bermain sendiri berubah menjadi masalah yang sebenar.

Apabila kanak-kanak mula bermain secara bebas, bergantung kepada sifat anak itu. Sesetengah bayi gembira membawa mainan dan memanggil orang dewasa dalam kes-kes yang luar biasa. Tetapi kebanyakan kanak-kanak memerlukan syarikat itu sentiasa, dan bahkan mainan baru membawa mereka selama lima minit, tidak lebih. Tetapi sebab mengapa seorang kanak-kanak tidak bermain sendiri, lebih kerap daripada tidak, adalah ibu dalam permainan mengambil kedudukan aktif - tidak membenarkan kanak-kanak menunjukkan inisiatif, tidak bermain kepadanya, tetapi mengambil tanggungjawab penuh untuk kepimpinan proses. Kanak-kanak mendapat peranan pemerhati. Sudah tentu, ini juga menarik, tetapi tanpa ibunya bermain ia tidak pergi. Oleh itu, tugasnya adalah bagaimana mengajar kanak-kanak bermain secara mandiri.

Kami mengajar kanak-kanak untuk bermain secara bebas

Bayi sehingga satu setengah tahun suka meneliti dan merasakan objek, mengkaji sifat mereka. Mereka tidak tahu bagaimana untuk bermain mainan biasa - kiub, kereta, tetapi mereka suka semua yang berbau, berkarat, dan berkilau. Cara yang baik bagaimana mengajar kanak-kanak bermain secara bebas - untuk membujuknya dengan perkara isi rumah biasa. Kegembiraan bayi tidak akan menjadi batas, jika anda memilih untuk dia bermain beberapa bilah, sudu, topi polietilen berwarna, kuali dengan saiz yang berbeza. Sudah tentu, ia akan menjadi agak bising, tetapi kanak-kanak itu akan bermain untuk beberapa waktu sendiri.

Kanak-kanak yang lebih tua boleh ditawarkan teka-teki, kiub atau pereka sebagai pengajaran bebas. Perkara utama adalah tidak mengganggu imaginasi kanak-kanak, tidak tergesa-gesa, jika tidak berjaya, dan memuji setiap pencapaian. Adalah sangat penting untuk menunjukkan minat terhadap aktiviti kanak-kanak, dari semasa ke semasa untuk mendorong pilihan permainan, tetapi tidak memaksakannya.