Dia mengira gagak, berliku-liku di awan, mengakui kesilapan kecil ... Pasti setiap ibu bapa telah mendengar aduan yang sama dari guru tentang ketidakpastian anak itu. Dan mereka seolah-olah mengembangkan bayi itu sebaik mungkin, dan mereka memberinya masa yang cukup. Walau bagaimanapun, otak kanak-kanak mesti sentiasa tertakluk kepada ketegangan. Hanya itu fungsi memori dan perhatian tidak akan mengganggu ibu bapa dan guru. Dan walaupun perkembangan perhatian kanak-kanak adalah proses yang menarik dan pada masa yang sama rumit, ia patut dicuba.
Ciri-ciri perhatian pada kanak-kanak
Perhatian adalah, pertama sekali, reaksi stabil kanak-kanak terhadap pengaruh luaran alam sekitar. Biasanya terdapat tiga jenis perhatian:
- secara sukarela - tidak memerlukan usaha dan timbul dengan sendirinya. Ia menyatakan dirinya dalam tindak balas kanak-kanak kepada semua yang terang, bising dan tidak biasa;
- sewenang-wenangnya - biasanya dibentuk oleh umur 7 tahun dan berkembang sebagai seseorang berkembang. Dicirikan oleh hakikat bahawa seseorang memberi tumpuan kepada apa yang patut dilakukannya, bukan apa yang dia mahukan. Tindakan sedemikian memerlukan ketekunan, akan kuasa dan disiplin diri;
- perhatian selepas individu - timbul sama dengan sewenang-wenang, bagaimanapun, haraerizuetsya bahawa seseorang melakukan aktiviti dengan keseronokan, inspirasi dan tanpa ketegangan.
Sekiranya soalan itu penting untuk anda: "Bagaimana untuk menjaga perhatian kanak-kanak itu?" Pertama, kita harus ingat bahawa di zaman prasekolah dan junior sekolahnya penampilan sukarela itu mendominasi. Untuk menarik minat kanak-kanak dalam tempoh ini boleh menjadi sesuatu yang baru atau terang. Dengan permulaan persekolahan, adalah penting untuk melatih perhatian sukarela pada kanak-kanak. Ini boleh dilakukan dengan meningkatkan motivasi untuk belajar (galakan, janji ganjaran untuk penilaian yang baik, dll.), Serta melalui permainan dan latihan.
Permainan untuk perhatian kanak-kanak
Sebelum anda memulakan apa-apa senaman, ingatlah beberapa ciri menarik perhatian pada kanak-kanak:
- Jangan sembunyikan emosi anda. Bermain dengan kanak-kanak, menunjukkan minat, kegembiraan atau kejutan;
- fikirkan cara yang luar biasa untuk menarik perhatian kanak-kanak. Jangan lupa bahawa anda boleh menariknya dengan bantuan sesuatu yang tidak dijangka, jelas atau emosi;
- dalam mana-mana senaman, memberi tugas kepada kanak-kanak itu, pastikan ia difahami, konkrit, baik hati dan langkah demi langkah;
- berurusan dengan anak apabila ia adalah suasana hati dan kesejahteraannya, serta apabila tidak ada halangan di dekatnya, dalam bentuk mainan cerah, bunyi bising, muzik dan pelbagai objek bergerak;
- Jika kanak-kanak sibuk, jangan mengalihkan perhatiannya untuk memberi tugasan baru.
Membangunkan permainan perhatian untuk kanak-kanak dibahagikan kepada beberapa jenis bergantung kepada apa yang mereka bertujuan. Sebelum anda mula berurusan dengan kanak-kanak, tentukan apa yang ingin anda usahakan.
1. Pembangunan kepekatan perhatian. Latihan utama, yang disyorkan untuk semua orang yang tidak tahu bagaimana untuk meningkatkan perhatian pada kanak-kanak - "bukti pembacaan". Kanak-kanak itu ditawarkan dua pilihan untuk pelajaran ini. Teks besar pada huruf besar atau buku biasa dengan huruf besar. Menurut arahan, anda perlu mencari huruf yang sama dalam masa 5-7 minit (contohnya, hanya "a" atau "c") dan menyebarkannya. Walaupun kanak-kanak terlibat dalam pencarian, adalah penting untuk tidak membantunya dan melihatnya mencari melalui garis. Dalam 7-8 tahun, kanak-kanak harus dapat melihat kira-kira 350-400 aksara dalam 5 minit dan membenarkan tidak lebih daripada 10 kesilapan. Lakukan setiap hari selama 7-10 minit. Secara beransur-ansur, anda boleh merumitkan tugas dan menambah bilangan huruf kepada 4-5.
2. Meningkatkan jumlah perhatian dan perkembangan memori jangka pendek. Membangunkan permainan perhatian untuk kanak-kanak di blok ini dicirikan oleh hafalan nombor tertentu dan susunan lokasi objek. Contoh yang baik boleh menjadi latihan berikut:
- letakkan di hadapan kanak-kanak 3 hingga 7 mainan. Beri anak itu untuk menutup matanya dan keluarkan salah seorang dari mereka. Membuka mata, kanak-kanak mesti mengatakan mainan mana yang tidak mencukupi;
- Beri anak itu dua gambar yang hampir sama dan minta untuk mencari semua perbezaan;
- tugasnya adalah sebaliknya yang terdahulu. Dalam angka itu, kanak-kanak perlu mencari beberapa objek yang sama.
3. Latihan dan pembangunan pengedaran perhatian. Kanak-kanak diberikan sekurang-kurangnya dua tugas, yang mesti dilakukan secara serentak. Sebagai contoh: kanak-kanak membaca buku dan bertepuk tangan di setiap perenggan atau mengetuk di atas meja dengan pensil.
4. Pembangunan keupayaan untuk bertukar. Di sini anda juga boleh menggunakan latihan untuk membangunkan perhatian kanak-kanak dengan bantuan pembacaan bukti.
Untuk kali pertama memikirkan bagaimana untuk membangunkan perhatian anak, pertama sekali, ingatlah bahawa anda sendiri harus memperhatikannya. Dan yang paling penting - ia adalah kelas yang sistematik dan tetap. Anda boleh bermain dengan kanak-kanak di mana saja, dalam perjalanan ke kedai, dalam barisan atau dalam pengangkutan. Hiburan sedemikian akan memberikan manfaat yang besar kepada kanak-kanak itu dan membina bukan sahaja perhatian, tetapi juga keyakinan diri.