Tetapi pada masa yang sama, hari ini ramai ibu bapa lebih suka belajar di bawah program Montessori di rumah dan di tadika khusus. Mari kita ketahui apa intipati sistem ini, dan bagaimana kelas dijalankan.
Pembangunan kanak-kanak di bawah program Maria Montessori
- Oleh itu, perkara pertama yang perlu diberi perhatian adalah kekurangan kurikulum. Kanak-kanak diberi peluang untuk memilih apa yang dia mahu lakukan - memodelkan atau bermain, membaca atau melukis. Selain itu, kanak-kanak juga menentukan sama ada mereka akan melakukan apa-apa dalam pasukan atau sendiri. Menurut pengarang program ini, guru bahasa Itali yang terkenal M. Montessori, hanya kelas tersebut akan mengajar anak-anak untuk membuat keputusan dan bertanggungjawab.
- Juga perlu menekankan keperluan untuk persekitaran yang dipanggil yang dipanggil. Sebagai contoh, dalam tadika yang bekerja di bawah program Montessori, bukan sahaja ciri-ciri usia setiap kanak-kanak diambil kira, tetapi juga ciri-ciri fizikalnya, khususnya, pertumbuhan. Semua alat bantu mengajar dan mainan terletak dalam jangkauan anak-anak. Mereka dibenarkan
gerakkan meja dan kerusi mereka, bermain dengan patung-patung porselin yang rapuh dan melakukan banyak perkara lain yang dilarang di taman tradisional. Oleh itu kanak-kanak diajar kemahiran ketepatan dan sikap berhati-hati terhadap sesuatu. - Dan satu lagi ciri penting program pembangunan Montessori adalah rawatan yang luar biasa terhadap peranan orang dewasa dalam perkembangan kanak-kanak. Mengikut teknik ini , orang dewasa - guru dan ibu bapa - harus menjadi pembantu kanak-kanak dalam pembangunan diri. Mereka harus sentiasa datang untuk menyelamatkan jika perlu, tetapi tidak ada apa-apa untuk kanak-kanak itu dan tidak mengenakan pilihan kepadanya.