Kemahiran asas kanak-kanak dalam 3 tahun termasuk yang berikut:
- Perkembangan kanak-kanak dalam 3 tahun mengasumsikan pengetahuan tentang warna asas dan angka geometri, objek hidangan, perabot, dll.
- Dia sudah membezakan antara "besar / kecil / sederhana", "jauh / dekat", objek kumpulan dengan warna dan bentuk.
- Komunikasi yang lebih sedar dengan rakan-rakan bermula: permainan bersama, termasuk bermain-main, keupayaan untuk bertukar mainan. Tetapi pada masa yang sama beberapa kanak-kanak sudah menunjukkan keinginan untuk meluangkan sedikit masa sahaja, yang sangat normal untuk kanak-kanak.
- Kanak-kanak zaman ini biasanya telah menguasai tricycle dan sled.
- Mereka tahu dan memenuhi keperluan kebersihan asas, termasuk memberus gigi mereka.
- Kanak-kanak berumur tiga tahun menunjukkan kebijaksanaan dan ketabahan yang luar biasa dalam keinginan mereka.
Ia juga perlu diperhatikan bahawa tiada kemahiran tersenarai adalah 100% mandatori. Dalam erti kata lain, setiap kanak-kanak hanya boleh mempunyai beberapa kemahiran ini pada usia tertentu, dan selebihnya dapat dikuasai kemudian, yang disebabkan oleh individualiti setiap orang.
Norma perkembangan fizikal kanak-kanak 3 tahun
Kemahiran diri sendiri kanak-kanak menjadi semakin sempurna: dia boleh makan tanpa pertolongan, dan cukup kemas, berpakaian dan dilepaskan pakaian, tahu bagaimana menggunakan sapu tangan dan serbet. Kanak-kanak berumur tiga tahun biasanya dengan kesenangan memberikan bantuan yang layak kepada ibu bapa dan dapat memenuhi tugas 2-3 tindakan (membawa, meletakkan, bergerak).
Tidak sepatutnya sukar untuk melakukan dua perkara pada masa yang sama (contohnya, bertepuk tangan dan capai kaki anda). Juga, perkembangan kanak-kanak 3-4 tahun menunjukkan keupayaan untuk menjaga keseimbangan, berdiri pada satu kaki, melangkah pada langkah-langkah, melemparkan dan menangkap objek, melompat ke atas halangan.
Ciri-ciri perkembangan mental kanak-kanak 3 tahun
Perkembangan deria kanak-kanak selama 3 tahun sangat emosional, kerana sensasi mereka luar biasa cerah. Ini adalah disebabkan oleh tahap khusus dalam perkembangan organ rasa, khususnya, visual. Misalnya, kanak-kanak melihat warna dan warna lebih jelas daripada pada usia 2 tahun, dan sudah dapat membezakannya.
Pembangunan pesat perhatian dan ingatan kanak-kanak, serta pemikiran mereka. Yang terakhir ini dinyatakan terutamanya oleh kaedah yang berkesan (iaitu, anak menyelesaikan tugas-tugas yang ditimbulkan hanya dalam proses bekerja dengan mereka), dan pemikiran verbal hanya dibentuk. Imaginasi kanak-kanak berusia tiga tahun sangat terang dan ribut, kanak-kanak itu dengan mudah boleh berubah menjadi pahlawan kisah dongeng atau imaginasi sendiri.
Bagi perkembangan ucapan dalam kanak-kanak selama 3 tahun, ia semakin berkembang. Kalimat kompleks muncul, dan perkataan sudah berubah dalam kes dan nombor. Kanak-kanak itu menyatakan fikiran, perasaan dan keinginannya dalam kata-kata. 3 tahun - umur "kenapa":
Pada usia 3 tahun kanak-kanak itu dari awal hingga ke zaman kanak-kanak, dia menjadi anak prasekolah, mula berkomunikasi dengan rakan sebaya, datang ke kolektif tadika. Semua ini meninggalkan jejaknya pada tahap perkembangan bayi, menggalakkan dia belajar kemahiran baru.