Teknik René Gilles telah dibangunkan pada akhir 50-an abad yang lalu dan membolehkan pengujian kanak-kanak dari 4 hingga 12 tahun dalam pelbagai cara. Ini adalah peluang yang baik untuk meneroka dan orientasi sosial kanak-kanak, dan sikapnya terhadap keluarga, dan juga mencirikan kelakuannya. Selain itu, metodologi proyektil René Gilles membolehkan anda mendapatkan maklumat sedemikian yang mendalam, penggunaannya yang membolehkan anda mempengaruhi hubungan anak dengan sesuatu.
Teknik René Gilles '- keterangan
Secara keseluruhan, terdapat 42 tugas dalam metodologi, di antaranya lebih daripada separuh - dengan gambar. Kanak-kanak perlu menjawab soalan, pilih tempat dalam gambar atau tentukan kelakuannya dalam keadaan tertentu. Semasa ujian, anda boleh memilih soalan kanak-kanak untuk menjelaskan pandangannya.
Sebagai hasil ujian, sikap anak kepada ibu bapa, saudara, saudara, saudara-mara, pendidik akan didedahkan, serta pelbagai ciri - keramahtamahan, keingintahuan, keinginan untuk dominasi dan aspirasi untuk dominasi.
Kaedah ujian René Gilles
Ucapkan tugas-tugas perlahan-lahan, jangan tergesa-gesa. Jika anak sudah membaca, anda boleh menjemputnya untuk membaca soalan itu sendiri.
- Berikut adalah jadual di mana orang-orang berlainan. Tandai salib di mana anda duduk.
- Tandai salib di mana anda duduk.
- Tandai salib di mana anda duduk.
- Letakkan beberapa orang dan diri anda di sekeliling meja ini. Tandakan hubungan mereka (ayah, ibu, abang, saudara perempuan) atau (kawan, kawan, teman sekelas).
- Inilah meja, di kepala yang duduk seorang lelaki yang anda tahu dengan baik. Di manakah anda duduk? Siapa lelaki ini?
- Anda, bersama keluarga anda, akan menghabiskan percutian dengan pemilik yang mempunyai rumah besar. Keluarga anda telah menduduki beberapa bilik. Pilih bilik untuk diri sendiri.
- Anda tinggal bersama kawan lama. Menetapkan ruang rentas desa yang anda pilih (memilih) anda.
- Sekali lagi, kawan-kawan. Tandakan bilik dan bilik anda.
- Ia telah memutuskan untuk memberikan kejutan kepada seorang. Adakah anda mahu melakukan ini? Kepada siapa? Dan mungkin anda tidak peduli? Tulis di bawah.
- Anda berpeluang bercuti selama beberapa hari, tetapi di mana sahaja anda pergi, terdapat hanya dua tempat kosong: satu untuk anda, satu untuk anda, yang lain untuk orang lain. Siapa yang anda akan ambil dengan anda? Tulis di bawah.
- Anda kehilangan sesuatu yang sangat mahal. Siapa yang anda akan memberitahu yang pertama tentang masalah ini? Tulis di bawah.
- Gigi anda sakit, dan anda mesti pergi ke doktor gigi untuk merobek gigi yang sakit. Adakah anda pergi bersendirian? Atau dengan seseorang? Jika anda pergi dengan seseorang, maka siapakah orang ini? Tulis.
- Anda lulus peperiksaan. Siapa yang anda akan memberitahu yang pertama tentang ini? Tulis di bawah.
- Anda keluar berjalan-jalan di luar bandar. Tandai salib di mana anda berada.
- Berjalan kaki lagi. Tandakan di mana anda berada sekarang.
- Di manakah anda kali ini?
- Sekarang dalam angka ini letakkan beberapa orang dan diri sendiri. Lukis atau tandai dengan salib. Tandalah orang macam mana.
- Anda dan beberapa yang lain diberi hadiah. Seseorang menerima hadiah jauh lebih baik daripada yang lain. Siapa yang anda mahu lihat di tempatnya? Atau mungkin anda tidak peduli? Tulis.
- Anda akan pergi jauh, pergi jauh dari saudara-mara anda. Siapa yang anda inginkan paling banyak? Tulis di bawah.
- Berikut adalah rakan-rakan anda berjalan-jalan. Tandai salib di mana anda berada.
- Siapa yang anda suka bermain dengan: rakan umur anda; adalah lebih muda daripada anda; lebih tua dari awak? Garis bawah satu jawapan yang mungkin.
- Ini adalah taman permainan. Tandakan di mana anda berada.
- Berikut adalah rakan-rakan anda. Mereka bergaduh kerana alasan yang tidak diketahui. Tandai salib di mana anda akan berada.
- Ini adalah rakan-rakan anda yang bertengkar mengenai peraturan permainan. Tandakan di mana anda berada.
- Komrad dengan sengaja menolak anda dan mengetuk anda dari kakimu. Apa yang akan kamu lakukan: kamu akan menangis; Anda akan mengadu kepada guru; kamu akan memukulnya; buat dia kata-kata; Tidakkah anda boleh mengatakan apa-apa? Gariskan salah satu jawapannya.
- Berikut adalah orang yang terkenal kepada anda. Dia mengatakan sesuatu kepada mereka yang duduk di atas kerusi. Anda berada di antara mereka. Tandai salib di mana anda berada.
- Adakah anda membantu ibu banyak? Tidak cukup? Jarang? Gariskan salah satu jawapannya.
- Orang-orang ini berdiri di sekeliling meja, dan salah seorang daripada mereka menerangkan sesuatu. Anda adalah antara orang yang mendengar. Tandakan di mana anda berada.
- Anda dan kawan-kawan anda berjalan-jalan, seorang wanita menerangkan sesuatu kepada anda. Tandai salib di mana anda berada.
- Semasa berjalan kaki, semua orang menetap di rumput. Tandakan di mana anda berada.
- Ini adalah orang yang menonton persembahan yang menarik. Tandai salib di mana anda berada.
- Ini adalah paparan meja. Tandai salib di mana anda berada.
- Salah seorang rakannya tertawa. Apa yang akan kamu lakukan: kamu akan menangis; bahu bahu; anda akan ketawa kepadanya sendiri; Adakah anda akan memanggilnya, memukulnya? Tekankan satu daripada jawapan ini.
- Salah seorang rakannya tertawa pada rakan anda. Apa yang akan kamu lakukan: kamu akan menangis; bahu bahu; anda akan ketawa kepadanya sendiri; Adakah anda akan memanggilnya, memukulnya? Tekankan satu daripada jawapan ini.
- Komrad mengambil pen anda tanpa kebenaran. Apa yang akan kamu lakukan: menangis; mengadu; menjerit; cuba ambil; anda akan mula mengalahkannya? Tekankan satu daripada jawapan ini.
- Anda bermain lotto (atau dam, atau permainan lain) dan kalah dua kali berturut-turut. Adakah anda tidak berpuas hati? Apa yang akan kamu lakukan: menangis; terus bermain; anda tidak akan berkata apa-apa; anda akan mula marah? Tekankan satu daripada jawapan ini.
- Bapa tidak membenarkan anda pergi berjalan-jalan. Apa yang akan kamu lakukan: kamu tidak akan menjawab; sedih; anda akan mula menangis; membantah; Adakah anda akan cuba melawan larangan itu? Tekankan satu daripada jawapan ini.
- Ibu tidak membiarkan awak pergi berjalan-jalan. Apa yang akan kamu lakukan: kamu tidak akan menjawab; sedih; anda akan mula menangis; membantah; Adakah anda akan cuba melawan larangan itu? Tekankan satu daripada jawapan ini.
- Guru pergi dan mempercayakan anda dengan pengawasan kelas. Bolehkah anda memenuhi tugas ini? Tulis di bawah.
- Anda pergi ke filem dengan keluarga anda. Terdapat banyak tempat percuma di pawagam. Di manakah anda akan duduk? Di manakah mereka yang datang dengan kamu duduk?
- Pawagam mempunyai banyak tempat kosong. Saudara-mara anda telah mengambil tempat mereka. Tandai salib di mana anda duduk.
- Sekali lagi di pawagam. Di manakah anda akan duduk?
Kaedah René Gilles - memproses keputusan
Untuk mentafsirkan metodologi René Gilles, ia patut melihat jadual. Terdapat 13 pemboleh ubah, masing-masing adalah skala berasingan. Setiap daripada 13 pembolehubah membentuk skala bebas. Dalam jadual semua skala ditanda, dan juga bilangan tugas yang mencirikan ini atau bidang kehidupan kanak-kanak itu dibentangkan.
Rawatan kaedah René Gilles agak mudah. Jika kanak-kanak menunjukkan bahawa dia duduk di dekat ibunya di meja, anda perlu menyemak skala sikap kepada ibu, jika dia memilih seseorang dari sanak saudara yang lain, tanda semak itu diletakkan di sebalik dia. Bagi rakan-rakannya dan lingkaran kepentingan, di sini tafsirannya sama. Pada akhirnya, anda perlu membandingkan bilangan soalan dan bilangan tanda semak dalam borang jawapan dan, berdasarkan ini, menilai harta tertentu kanak-kanak itu.