Perhatian khusus sentiasa dibayar untuk keupayaan membaca, kerana seorang pelajar yang baru terlatih akan menyerap sejumlah besar maklumat dari buku dan buku teks, bermula dari sekolah rendah. Jika seorang kanak-kanak tidak mempunyai keupayaan ini sama sekali apabila dia mendaftar di gred pertama, atau jika dia membaca terlalu perlahan, dia tidak akan dapat belajar dengan baik, yang pasti akan menjejaskan harga dirinya.
Dalam artikel ini, kami akan memberitahu anda berapa banyak perkataan seminit yang pertama dapat membaca, dan bagaimana membantu anak lelaki atau anak perempuan, jika dia tidak dengan cepat meletakkan huruf itu dalam kata-kata.
Berapa banyak perkataan seminit yang harus dibaca oleh graduan pertama?
Walaupun majoriti kanak-kanak yang mendaftar di gred pertama sudah dapat membaca kata-kata mudah, sebenarnya, kemahiran ini tidak dianggap wajib. Tetapi menjelang akhir separuh tahun pertama latihan anak di sekolah, guru-guru akan mula menunjukkan kepadanya keperluan tertentu dan membuat anggaran untuk seberapa baik dan cepat pembaca pertama membaca. Pada masa akan datang, sepanjang tempoh masa tinggal kanak-kanak di sekolah rendah, bilangan perkataan yang mesti dibaca akan meningkat secara seimbang dengan setiap suku yang telah beliau lalui.
Hari ini majoriti sekolah mempunyai keperluan berikut untuk murid:
- Bagi graduan pertama pada suku kedua, bacaan adalah 20 perkataan seminit;
- pada suku ketiga - 30-35 perkataan;
- Akhirnya, menjelang akhir tahun sekolah, graduan pertama membaca lebih daripada 40 perkataan seminit.
Di samping itu, perlu diingat bahawa keperluan bukan sahaja untuk kelajuan teks "menelan", tetapi juga untuk kualitinya. Oleh itu, pelajar kelas pertama pada masa membaca harus dapat:
- untuk membiak dengan perkataan perkataan, dan bukan suku kata atau huruf individu;
- jelas menyatakan semua bunyi dalam kata-kata;
- betul menggunakan tekanan semantik;
- untuk membuat jeda yang ketara di tempat yang betul antara perkataan dan ayat;
- bergantung kepada kandungan teks itu, mengubah intonasi dan menyoroti perkara penting dengan penekanan suara;
- secara logik menyambungkan perkataan dan kalimat bacaan di kalangan mereka;
- menganalisis bacaan;
- menilai dan menerangkan tindakan dan tindakan aksara, yang dibincangkan dalam teks baca.
Bagaimana untuk membantu anak anda membaca lebih cepat?
Untuk membantu membaca dengan lebih cepat, bermain dengan kerap dengannya dalam permainan berikut:
- "Siapa lagi?" Bersaing dengan anak anda, yang akan dapat membaca lebih banyak teks dalam masa tertentu. Sememangnya, pada mulanya anda perlu tunduk.
- "Siapa yang lebih cepat?". Biarkan kanak-kanak membaca di tempos yang berbeza - pertama "seperti penyu", kemudian "seperti anjing", dan pada akhirnya - "seperti cheetah". Juga untuk permainan anda boleh menggunakan mana-mana haiwan lain.
"Puncak dan akar". Ambil penguasa legam yang panjang dan tutupnya dengan bahagian atas baris teks. Biarkan kanak-kanak cuba membaca perkataan dan ayat tanpa mengangkat penguasa. Apabila serbuk akan mengatasi tugas ini, tutupkan "akar" dan ajak kanak-kanak membaca teks pada "puncak".
Berapa banyak perkataan per minit yang dibaca oleh graduan pertama, ia tidak hanya bergantung kepada penilaiannya tentang "teknik membaca", tetapi juga keupayaan kanak-kanak memahami, memahami dan menganalisis apa yang telah dibaca. Ibu bapa adalah penting untuk mengetahui bahawa adalah baik untuk mempelajari maklumat yang diperoleh dari buku, kanak-kanak akan dapat hanya jika kelajuan bacaannya melebihi 60 perkataan seminit. Sebab itulah perlu untuk melatih kemahiran ini dengan anak anda walaupun kadar bacaannya sepadan dengan semua norma yang diterima umum.