Uji profesion untuk remaja

Kanak-kanak lelaki dan perempuan dalam remaja sangat cepat mengubah kecenderungan, keutamaan dan minat mereka. Hari ini impian lelaki menjadi seorang anggota polis, dan pada keesokan harinya dia lebih tertarik dengan profesion logistik. Sangat sukar untuk mengikuti fikiran remaja, walau bagaimanapun, pada masa tamat pengajian, adalah penting untuk memastikan bahawa kanak-kanak itu memahami apa tujuan hidupnya dan dalam bidang aktiviti yang mana dia boleh bekerja dengan baik.

Hari ini, terdapat banyak cara yang berbeza untuk menentukan profesion mana yang sesuai dengan anak lelaki atau anak perempuan anda daripada yang lain. Tidak syak lagi, kanak-kanak mesti membuat keputusan untuk dirinya sendiri di mana arahnya dia akan menerima pendidikan lanjut, dan dalam bidang apa aktiviti dia dapat mencapai kejayaan. Anda hanya boleh membantu anak anda dan "menolak" dia ke pilihan yang betul.

Yang paling mudah dan pada masa yang sama arah yang berkesan kerja bimbingan kerjaya adalah memegang pelbagai permainan dan ujian yang bertujuan untuk menentukan lingkup kepentingan kanak-kanak dan profesi yang sesuai untuknya. Anda boleh menganjurkan ujian yang serupa untuk anak lelaki atau anak perempuan di rumah, kerana mereka tidak memerlukan kehadiran mana-mana peranti khas. Dalam artikel ini kami akan memperkenalkan anda kepada sebahagian daripada mereka.

Ujian untuk menentukan profesion masa depan untuk anak-anak sekolah J. Holland

Ujian untuk memilih profesion untuk remaja oleh J. Holland adalah sangat mudah. Dengan bantuan itu, anda boleh menentukan jenis orang yang dimiliki oleh sekolah, dan dalam bidang aktiviti yang dia boleh bekerja dengan penuh keghairahan dan semangat.

Soal selidik J. Holland terdiri daripada 42 pasang profesion. Kanak-kanak yang lulus ujian mesti, tanpa teragak-agak, memilih setiap pasangan kerja yang lebih dekat dengannya. Senarai soalan oleh J. Holland adalah seperti berikut:

  1. Jurutera-teknolog (1) atau pereka (2).
  2. Jurutera elektrik (1) atau pegawai kesihatan (3).
  3. Masak (1) atau menaip (4).
  4. Jurugambar (1) atau pengurus kedai (5).
  5. Pelukis (1) atau pereka (6).
  6. Ahli falsafah (2) atau psikiatri (3).
  7. Seorang ahli sains adalah seorang ahli kimia (2) atau seorang akauntan (4).
  8. Editor jurnal saintifik (2) atau peguam (5).
  9. Ahli bahasa (2) atau penterjemah fiksyen (6).
  10. Pediatrik (3) atau ahli statistik (4).
  11. Guru besar mengenai kerja ekstrakurikuler (3) atau pengerusi jawatankuasa kesatuan perdagangan (5).
  12. Doktor sukan (3) atau feuilletonist (6).
  13. Notari (4) atau bekalan (5).
  14. Pengendali komputer (4) atau kartunis (6).
  15. Ahli politik (5) atau penulis (6).
  16. Tukang kebun (1) atau ahli meteorologi (2).
  17. Pemandu adalah trolleybus (1) atau paramedik (3).
  18. Jurutera elektronik (1) atau kerani (4).
  19. Painter (1) atau pelukis logam (6).
  20. Ahli biologi (2) atau pakar oftalmologi (3).
  21. Wartawan TV (5) atau pelakon (6).
  22. Ahli hidrologi (2) atau juruaudit (4).
  23. Zoologist (2) atau ketua pakar ternakan (5).
  24. Ahli matematik (2) atau arkitek (6).
  25. Pekerja bilik militia kanak-kanak (3) atau penjaga buku (4).
  26. Guru (3) atau ketua kelab untuk remaja (5).
  27. Pendidik (3) atau artis keramik (6).
  28. Ahli ekonomi (4) atau ketua jabatan (5).
  29. Pembetulan (4) atau pengkritik (6).
  30. Ketua ekonomi (5) atau konduktor (6).
  31. Operator radio (1) atau pakar dalam fizik nuklear (2).
  32. Pengawal (1) atau pemasang (4).
  33. Ladang biji agronomi (1) atau ketua koperasi pertanian (5).
  34. Cutter (1) atau penghias (6).
  35. Ahli arkeologi (2) atau pakar (4).
  36. Seorang pekerja muzium (2) atau seorang perunding (3).
  37. Saintis (2) atau pengarah (6).
  38. Ahli terapi pertuturan (3) atau stenographer (6).
  39. Doktor (3) atau diplomat (5).
  40. Copier (4) atau pengarah (5).
  41. Seorang penyair (6) atau ahli psikologi (3).
  42. Telemechanics (1) atau foreman (5).

Sila ambil perhatian bahawa selepas setiap nama profesi dalam kurungan, angka itu ditunjukkan. Ini adalah bilangan kumpulan di mana respons kanak-kanak itu harus dikaitkan, jika dia memilih bidang ini. Setelah remaja memberikan semua jawapan, perlu menambahkan berapa banyak profesi yang dipilih dalam setiap kategori. Bergantung kepada kumpulan mana yang dipilih oleh pelajar kebanyakan kerja, anda dapat memahami kawasan mana aktiviti yang terletak di:

Ujian "Bagaimana untuk menentukan pilihan profesion untuk seorang remaja?" Solomin

Soal selidik I.L. Solomin berdasarkan ujian terkenal Akademik Klimov. Semasa ujian yang diberikan, kanak-kanak yang sedang menjalani ujian ditawarkan beberapa pernyataan, yang setiap satunya harus dinilai berdasarkan skala berikut:

Kumpulan pertama pernyataan bermula dengan frasa "Saya mahu ...":

    1.1

    1. Hidangkan orang.
    2. Untuk terlibat dalam rawatan.
    3. Mendidik, mendidik.
    4. Untuk melindungi hak dan keselamatan.
    5. Uruskan orang.

    1.2

    1. Mengurus mesin.
    2. Peralatan pembaikan.
    3. Mengumpulkan dan menyesuaikan peralatan.
    4. Mengendalikan bahan, membuat objek dan benda.
    5. Terlibat dalam pembinaan.

    1.3

    1. Edit teks dan jadual.
    2. Buat pengiraan dan pengiraan.
    3. Maklumat proses.
    4. Bekerja dengan lukisan, peta dan carta.
    5. Menerima dan menghantar isyarat dan mesej.

    1.4

    1. Terlibat dalam hiasan.
    2. Lukis, ambil gambar.
    3. Buat karya seni.
    4. Lakukan di atas panggung.
    5. Menjahit, menyulam, bersatu.

    1.5

    1. Untuk menjaga haiwan.
    2. Menyediakan produk.
    3. Bekerja di udara terbuka.
    4. Tumbuh sayuran dan buah-buahan.
    5. Untuk berurusan dengan alam semula jadi.

    1.6

    1. Bekerja dengan tangan anda.
    2. Untuk melaksanakan keputusan.
    3. Untuk menghasilkan semula sampel yang ada, untuk membiak, untuk menyalin.
    4. Dapatkan keputusan praktikal konkrit.
    5. Untuk membuat idea menjadi kenyataan.

    1.7.

    1. Kerja kepala awak.
    2. Buat keputusan.
    3. Buat sampel baru.
    4. Menganalisis, mengkaji, memerhatikan, mengukur, mengawal.
    5. Rancang, reka bentuk, membangun, model.

Kumpulan kedua soalan bermula dengan ungkapan "Saya boleh ...":

    2.1

    1. Kenali orang baru.
    2. Jadilah sensitif dan baik hati.
    3. Dengarkan orang.
    4. Untuk memahami orang.
    5. Adalah baik untuk bercakap dan bercakap secara terbuka.

    2.2

    1. Cari dan selesaikan masalah.
    2. Gunakan instrumen, mesin, mekanisme.
    3. Memahami dalam peranti teknikal.
    4. Ia bijak untuk mengendalikan alat.
    5. Adalah baik untuk mengemudi di ruang angkasa.

    2.3

    1. Berfokus dan tegas.
    2. Pemikiran yang baik dalam minda.
    3. Tukar maklumat.
    4. Beroperasi dengan tanda dan simbol.
    5. Cari dan atur kesilapan.

    2.4

    1. Mewujudkan perkara-perkara yang indah, menarik.
    2. Belajar dalam kesusasteraan dan seni.
    3. Menyanyi, bermain alat muzik.
    4. Tulis puisi, tulis cerita.
    5. Lukisan.

    2.5

    1. Memahami haiwan atau tumbuh-tumbuhan.
    2. Tumbuhan tumbuhan atau haiwan.
    3. Melawan penyakit, perosak.
    4. Orient dalam fenomena semulajadi.
    5. Bekerja di atas tanah.

    2.6.

    1. Ikut arahan dengan pantas.
    2. Ikut arahan dengan tepat.
    3. Bekerja pada algoritma yang diberikan.
    4. Melakukan kerja yang membosankan.
    5. Perhatikan peraturan dan peraturan.

    2.7.

    1. Buat arahan baru dan beri arahan.
    2. Ambil penyelesaian bukan standard.
    3. Sangat mudah untuk menghasilkan cara-cara baru untuk bertindak.
    4. Ambil tanggungjawab.
    5. Secara bebas menganjurkan kerja mereka.

Seperti yang anda dapat lihat, pernyataan dikumpulkan ke dalam 5 kumpulan masing-masing. Dalam kumpulan ini, anda perlu mengira jumlah bilangan mata (ia akan sentiasa berada di julat dari 0 hingga 15) dan bandingkan nilai ini dengan satu sama lain. Pada mulanya, hasilnya dibandingkan dalam kumpulan 1-5, mereka menunjukkan jenis berikut:

  1. Manusia lelaki.
  2. Manusia adalah teknik.
  3. Man adalah sistem tanda.
  4. Manusia adalah imej artistik.
  5. Manusia adalah alam semula jadi.

Selepas itu, tentukan kumpulan mana yang mempunyai lebih banyak mata, dalam 6 atau 7. Bergantung pada ini, anda boleh mengetahui jenis profesion yang anak lebih cenderung kepada - kepada eksekutif (kumpulan 6) atau kreatif (7). Menggabungkan semua penunjuk yang diperoleh, anda boleh menentukan senarai profesion, yang paling sesuai untuk setiap remaja:

Menggunakan ujian ini dan lain-lain, anda boleh dengan mudah memilih untuk setiap kanak-kanak satu profesion yang menarik di mana dia boleh mengambil tempat.