Sudut eksperimen dalam kumpulan yang lebih muda

Sudut eksperimen dalam DOW merupakan komponen penting dalam proses pendidikan. Tugasnya termasuk pembangunan perwakilan sains asas kanak-kanak, serta pembentukan kemahiran pemerhatian, kognisi yang aktif. Jika ia direka dengan betul, maka anak-anak dalam kumpulan yang lebih muda akan menjadi lebih penasaran, belajar untuk berfikir (menganalisis, membandingkan, umum, mengklasifikasikan), memahami cara mengkaji secara menyeluruh subjek apa pun. Dengan peralatannya, perlu mematuhi keperluan keselamatan untuk kehidupan, serta kesihatan anak-anak, serta prinsip-prinsip kecukupan dan kemudahan penyampaian. Pertimbangkan bagaimana untuk merancang sudut eksperimen dalam kumpulan yang lebih muda.

Bahan untuk reka bentuk sudut eksperimen

Ini memerlukan semua yang boleh menarik minat kanak-kanak usia prasekolah yang lebih muda. Ini boleh jadi perkara yang tidak dapat dilihat dalam kehidupan seharian, bahan menarik, alat. Mana-mana bahan yang dikitar semula, yang mana mestilah selamat, adalah sempurna. Ini adalah prasyarat. Jualan juga ada templat khas untuk peralatan tempat yang diberikan dalam kumpulan, berdiri , elemen hiasan.

Kandungan sudut eksperimen di PIC

Di dalamnya, perlu dibezakan:

• tempat untuk menempatkan pameran, semua barang yang menarik (ini boleh menjadi kerang, bulu, batu);
• tempat di mana peranti akan disimpan adalah perlu untuk beroperasi dengan objek (misalnya, menumbuk dan kertas) atau mempunyai nilai bebas (contohnya telefon lama, misalnya);
• tempat di mana anda boleh melakukan eksperimen;
• Tempat di mana bahan tidak tersusun akan diletakkan (pasir, habuk papan, polistirena, cip).

Oleh itu, kita boleh bercakap mengenai ketersediaan komponen didaktik, merangsang, serta komponen peralatan.