Untuk bermula, mari kita ingat bagaimana kanak-kanak diajar untuk membaca dalam bahasa ibunda mereka. Selepas mengkaji huruf-huruf, bayi ditawarkan untuk membuat suku kata dari mereka, dan kemudian melipat huruf-huruf ini menjadi kata-kata. Teknik klasik ini membantu mengajar kanak-kanak bagaimana membaca kata-kata bahasa Inggeris dengan betul. Seiring dengan itu, kaedah moden yang lain juga digunakan, sebagai contoh, membaca kata-kata sepenuhnya, dalam banyak kes walaupun tanpa membaca huruf pertama. Cukup aneh, tetapi kadangkala anda juga boleh mengajar anak persekolahan atau seorang anak sekolah untuk membaca dalam bahasa Inggeris. Walau bagaimanapun, ini terpakai terutamanya kepada kanak-kanak yang sangat berbakat dengan memori visual yang sangat baik dan ucapan yang dibangunkan.
Skim latihan klasik
Dalam amalan, pembelajaran bahasa Inggeris adalah satu set tindakan berikutan:
- Belajar abjad. Untuk tujuan ini alat bantu visual dengan huruf dan kata-kata di mana mereka bertemu paling sesuai. Ia boleh menjadi kiub, buku, poster. Matlamat utama tindakan ini adalah untuk mewujudkan sambungan yang jelas antara sebutan surat dan perwakilan grafiknya.
- Melipat huruf ke dalam kata-kata asas. Oleh kerana banyak kata dalam bahasa Inggeris sama sekali tidak dibaca kerana ditulis, lebih baik tidak memperkenalkannya kepada bayi pada peringkat awal. Pertama sekali, adalah perlu untuk memulakan dengan perkataan monosyllab, penulisan yang sesuai dengan sebutan. Untuk melakukan ini, anda boleh menggunakan kad berwarna-warni dengan kata-kata individu atau menuliskannya sendiri di sekeping kertas. Keputusan cemerlang memberikan pelajaran dengan buku dan poster bercakap, apabila bacaan satu perkataan disokong oleh soundtrack.
- Membaca teks asas. Di dalamnya, sebagai peraturan, selalu terdapat beberapa perkataan dengan sebutan non-standard. Oleh itu, pelajaran lanjutan dalam membaca adalah mustahil tanpa mempelajari tatabahasa bahasa Inggeris. Terima kasih kepada pengetahuan ini, kanak-kanak itu akan segera memahami mengapa setiap perkataan dibaca dengan cara ini.
Bagaimanakah saya dapat meningkatkan kemahiran saya?
Untuk cepat mengajar kanak-kanak untuk membaca dalam bahasa Inggeris secara sempurna, sebagai peraturan, bukan sahaja urutan tindakan dengan peralihan dari sederhana kepada kompleks dan sistematik, tetapi juga kajian terperinci tentang beberapa saat yang sangat sukar diperlukan. Pertama sekali, ini menyangkut ketidakkonsistenan ejaan dan sebutan.
Paling penting ialah pemahaman umum mengenai apa yang telah dibaca. Membaca sahaja tidak akan menjadi nilai jika kanak-kanak itu tidak boleh menterjemahkan kata-kata individu dan teks secara keseluruhan. Jangan cuba membaca untuk kelajuan. Pertama sekali, apabila mengajar seorang anak kemahiran yang sesuai harus memberi tumpuan kepada sebutan.