Terapi seni di tadika

Baru-baru ini, lebih banyak tadika digunakan dalam kerja mereka, yang dikenali sebagai terapi seni. Selalunya istilah ini boleh ditemui di taman swasta dan swasta. Di bawah perkataan ini, memahami aktiviti dengan kanak-kanak yang dikaitkan dengan pelbagai kreativiti seni.

Dalam artikel ini kita akan membincangkan tentang manfaat yang terapi seni boleh dibawa ke kanak-kanak di tadika, dan apakah metodologi aktiviti sedemikian.

Apakah manfaat latihan terapi seni untuk kanak-kanak prasekolah?

Semua jenis kelas seni tidak hanya mendedahkan potensi kreatif kanak-kanak, tetapi juga menyumbang kepada pembentukan pandangan dunia yang betul. Secara umum, terapi seni dalam DOW bertujuan untuk pembangunan logik, pemikiran, ingatan, imaginasi, pertuturan dan perhatian.

Di samping itu, kelas kreativiti biasa membentuk kemahiran interaksi yang berjaya antara kanak-kanak dan orang dewasa. Semasa latihan, kanak-kanak itu akan menyingkirkan stres dan tekanan mental, dan juga belajar untuk menjadi perhatian dan fokus.

Jenis dan kaedah terapi seni

Terdapat jenis terapi seni berikut untuk kanak-kanak prasekolah:

• isotherapy;
• terapi tarian;
• terapi dongeng;
• Terapi muzik;
• bermain terapi.

Di tadika, semua jenis terapi seni ini biasanya digunakan di kompleks, yang menyumbang kepada perkembangan kanak-kanak yang lengkap dan komprehensif. Sistem kompleks terapi seni termasuk kaedah isotherapy, terutamanya, lukisan, pemodelan plastik, aplikasi, origami. Dalam proses pengajaran seni halus, pendidik psikologi dapat mempelajari secara terperinci dunia batin anak dan menarik perhatian orang tua terhadap penyimpangan apa pun.

Di samping itu, penekanan yang berasingan diletakkan pada kelas tarian dan muzik, serta membaca fiksyen. Mengajar kanak-kanak menggunakan sebarang kaedah terapi seni sentiasa berlaku dalam bentuk permainan yang menyeronokkan.