Terapi dongeng di tadika

Skazkoterapiya adalah arah psikoterapi, di mana apabila menganalisis dan menggunakan imej pahlawan seseorang dapat mengatasi ketakutannya, sifat keperibadian negatif. Skazkoterapiya yang paling aktif digunakan untuk bekerja dengan kanak-kanak prasekolah. Kisah dongeng untuk seorang kanak-kanak adalah realiti istimewa. Dan bekerja melalui kisah dongeng, permainan ini dapat menyesuaikan manifestasi perilaku negatifnya.

Terapi dongeng untuk kanak-kanak prasekolah: jenis terapi dongeng

Terdapat jenis dongeng berikut:

Terapi dongeng untuk kanak-kanak hiperaktif

Menggunakan kaedah skazkoterapii dalam bekerja dengan kanak-kanak dengan gangguan hiperaktif kekurangan perhatian ( ADHD pada kanak-kanak ) membolehkan untuk menormalkan keadaan emosi dan ucapan anak, mengurangkan aktiviti motor yang berlebihan. Setelah melakukan kisah dongeng bersama seorang ahli psikologi pedagogi, seorang kanak-kanak hiperaktif belajar untuk berperilaku berbeza dalam situasi hidup yang berbeza: untuk mengawal agresifnya, untuk menjadi lebih tenang, untuk mengelakkan konflik, jika mungkin.

Terapi dongeng dalam terapi pertuturan dengan kanak-kanak

Sekiranya kanak-kanak mempunyai gangguan ucapan yang teruk yang memerlukan kerja tambahan dengan ahli terapi pertuturan, maka ia akan berkesan untuk memasukkan kaedah terapi dongeng dalam kerja dengan bayi itu, kerana terapi dongeng dapat menyelesaikan masalah berikut:

Adalah penting untuk mengambil kira status pertuturan kanak-kanak, tahap keterukan gangguan pertuturan, ciri-ciri pembentukan fungsi mental dan umur kanak-kanak.

Tales ketakutan kanak - kanak

Membaca kisah dongeng, bermain cerita dengan watak-watak utama yang berjaya mengalahkan penjahat dan ketakutan mereka, kanak-kanak itu merendam dirinya dalam suasana kisah dongeng, mengaitkan dirinya dan tingkah lakunya dengan protagonis dan dengan itu bekerja sendiri ketakutannya.

Terapi dongeng untuk kanak-kanak dan perkembangan ucapan

Kenali kisah dongeng, wira-wira mereka, keperibadian mereka dengan keperibadian mereka sendiri, memungkinkan untuk mempercepatkan perkembangan ucapan yang koheren pada seorang kanak-kanak. Apabila terdapat tempoh peralihan dari menggunakan kata-kata untuk menyatakan frasa keseluruhan, adalah penting untuk membaca seberapa banyak yang mungkin kepada kanak-kanak dongeng, yang mengandungi sejumlah besar dialog yang mudah dan mudah untuk mengulangi.

Penggunaan terapi dongeng di tadika

Apabila kanak-kanak mendengarkan kisah dongeng, dia menjunam ke dalam peristiwa yang berlaku di dalamnya dan merasakan emosi pahlawan-pahlawan dongeng yang lebih kuat. Ini membolehkan kanak-kanak melihat dirinya dari luar. Kembali ke dunia nyata, dia mula merasa lebih dilindungi dan yakin.

Kaedah terapi dongeng yang paling popular digunakan oleh guru-guru institusi prasekolah, kerana ia membantu:

Terapi dongeng di taman kanak-kanak mengambil tempat yang istimewa, kerana ia adalah kanak-kanak yang paling mudah dan mudah mempelajari norma-norma tingkah laku yang menunjukkan watak-watak utama cerita dongeng.