Permaidani di dalam bilik kanak-kanak memainkan peranan yang penting: ia mewujudkan kesenangan dan keselesaan, menghilangkan akustik yang tidak perlu, menjadikan bilik lebih tenang, melindungi anak itu daripada sejuk dan kekerasan lantai. Permaidani kanak-kanak di lantai untuk kanak-kanak perempuan mesti memenuhi semua keperluan, selain selamat.
Pilih permaidani untuk kanak-kanak
Bercakap tentang keselamatan, pertama sekali kita maksudkan kesucian ekologi karpet. Oleh kerana kanak-kanak lebih dewasa bersentuhan dengan permaidani, bermain di lantai, mereka tidak boleh diancam oleh pelepasan berbahaya dan pewarna kaustik.
Anda perlu memilih karpet daripada bahan hipoallergenik tanpa bahan kimia. Lebih baik jika ia adalah permaidani serat buatan atau campuran dengan tidur pendek atau sederhana.
Produk sedemikian tidak menyebabkan alergi, tidak mengumpul caj statik, mereka hanya dibersihkan, mereka tidak mudah terdedah kepada pembentukan acuan dan tidak menyokong pembiakan serangga dan bakteria.
Bagi reka bentuk permaidani kanak-kanak untuk kanak-kanak perempuan, ia bergantung kepada umur kanak-kanak. Sekiranya seorang gadis tinggal 2-3 tahun di dalam bilik, permaidani harus terang, dengan lukisan yang membantu mengenali dunia. Untuk kanak-kanak perempuan dari 3 hingga 9 tahun, permaidani adalah padang permainan, dan selepas 9 tahun ia hanya menjadi elemen hiasan dan harus selaras dengan keadaan keseluruhan bilik.
Dalam saiz, permaidani boleh dibahagikan secara bersyarat menjadi kecil (sehingga 2.5 m? Sup2), sederhana (2.5-6 m2 Sup2) dan besar (dari 6 m Sup2). Pilihan saiz bergantung kepada saiz bilik dan ketersediaan ruang bebas di lantai.
Dalam kes ini, tidak semestinya di dalam bilik harus hanya satu permaidani. Sebagai contoh, permaidani kecil boleh terletak berhampiran katil atau di bilik persalinan, dan permaidani sederhana atau besar akan menduduki kawasan lantai utama di tapak semaian. Ia sangat sejuk apabila beberapa permaidani dibuat dalam reka bentuk yang sama.
Permaidani bayi di dalam bilik untuk kanak-kanak perempuan saiz 2x3 meter biasanya menjadi salah satu butiran dalaman utama. Mereka membentuk idea umum kanak-kanak itu, jadi anda perlu memilihnya dengan teliti. Pada masa yang sama, ingat bahawa supaya permaidani tidak kelihatan permaidani, di antara pinggirannya dan perabot harus kekal jurang 20-30 cm.
Permaidani juga berbeza mengikut bentuknya. Dataran, segi empat tepat, bujur dan bulat - semua permaidani di bilik kanak-kanak untuk gadis itu mempunyai tempat untuk menjadi. Dalam kes ini, perlu dikatakan bahawa permaidani bulat dan bujur secara visual meningkatkan ruang, mewujudkan ruang yang lebih besar.
Permaidani kanak-kanak di dinding untuk seorang gadis - adakah perlu?
Dengan segala karpet lantai semuanya jelas - ia menyerap dan bunyi bising mengasingkan bilik, menjadikannya lebih selesa dan cantik. Tetapi adakah perlu untuk menggantung permaidani juga di dinding? Adakah tradisi ini memadamkan masa lalu atau masih praktikal?
Malah, permaidani di dinding digantung tidak banyak untuk menghiasi seperti bunyi bising dan penebat haba dinding, terutamanya di kawasan katil bayi. Oleh itu, kanak-kanak tidak menekan dalam mimpi ke dinding sejuk dan tidak akan membekukan.
Memandangkan pelbagai subjek moden yang sama, permaidani dinding boleh berfungsi sebagai sejenis gambar, hiasan tambahan nurseri.
Isu harga
Sebelum membeli permaidani di tapak semaian, anda perlu membuat keputusan mengenai belanjawan yang anda bersedia untuk memperuntukkannya. Harus diingat bahawa harganya dipengaruhi oleh faktor-faktor berikut:
- pengeluar - produk yang diimport kos 30-60% lebih mahal daripada domestik, sedangkan kualiti produk kadang-kadang tidak jauh berbeza;
- kos bahan mentah - bahan semula jadi lebih mahal daripada yang sintetik, tetapi untuk kanak-kanak bukan bulu atau sutera adalah wajar;
- jenis pengeluaran - karpet tangan lebih mahal daripada yang dihasilkan pada pengeluaran automatik;
- ketinggian dan kepadatan timbunan - parameter ini boleh sangat berbeza dan, dengan itu, menyebabkan perbezaan besar dalam kos produk.
| | | |
| | | |
| | | |
