Kerja bimbingan Vokasional di sekolah

Di setiap institusi pendidikan hari ini, pelbagai aktiviti bimbingan vokasional dijalankan, yang membantu pelajar menentukan tujuan kehidupan mereka dan memahami apa yang mereka mahu lakukan pada masa akan datang. Kerja-kerja bimbingan Vokasional kini dijalankan walaupun di sekolah rendah, walaupun pada usia muda, kecenderungan dan keistimewaan kanak-kanak belum ditubuhkan dan secara dramatik dapat berubah.

Dalam artikel ini, kami akan memberitahu anda apa kandungan kerja bimbingan kerjaya di sekolah dengan kanak-kanak yang berbeza umur, tugas-tugas yang ia lakukan, dan apakah tujuan acara tersebut.

Organisasi bimbingan vokasional bekerja di sekolah

Pada permulaan tahun pelajaran yang akan datang, rancangan terperinci bagi panduan kerjaya disediakan di setiap sekolah, yang mencerminkan semua aktiviti yang akan datang. Di kebanyakan institusi pendidikan, permainan, ujian dan aktiviti-aktiviti lain bertujuan untuk mengenal pasti kecenderungan dan keinginan pelajar yang dijalankan dalam masa lapang mereka dari kajian asas.

Untuk menjalankan pengajaran tambahan untuk tujuan bimbingan kerjaya, psikologi sekolah, timbalan pengarah untuk kerja pendidikan, guru kelas dan guru lain biasanya bertindak balas. Di samping itu, ibu bapa pelajar sekolah, serta pelajar senior, terlibat secara aktif dalam aktiviti sedemikian.

Kelas untuk bimbingan vokasional untuk kanak-kanak termuda biasanya permainan lucu, di mana kanak-kanak mengenali profesion yang berbeza dan mula menyedari kepentingan dan keperluan aktiviti buruh pada umumnya. Sebaliknya, di peringkat atas karya ini memerlukan watak yang lebih serius.

Program mandatori bimbingan vokasional di sekolah dengan pelajar sekolah menengah termasuk unsur-unsur berikut:

• kajian keutamaan dan kecenderungan individu setiap pelajar, mengenal pasti ciri-ciri dan minat peribadi;
• penilaian parameter fizikal, tekanan rintangan dan parameter psikologi lain kanak-kanak;
• mengkaji pelbagai bidang aktiviti;
• penyelidikan mengenai situasi pasaran buruh;
• bantuan kepada pelajar sekolah menengah dalam "mencari sendiri";
• menjalankan permainan perniagaan, ujian dan kaunseling psikologi dalam bentuk kumpulan atau individu.

Tugas bimbingan vokasional di sekolah, yang dijalankan oleh guru dan ibu bapa, adalah untuk membantu setiap anak menentukan profesion masa depan pada saat tamat pengajian, dan melakukannya dalam beberapa tahun lulusan tidak perlu menyesali keputusan tersebut.

Perhatian yang tidak mencukupi untuk murid-murid dan guru-guru untuk masalah kaunseling kerjaya boleh memberi impak yang sangat negatif terhadap kehidupan masa depan anak-anak, jadi garis kerja ini harus diperlakukan dengan penuh kesungguhan.