Ibu bapa kanak-kanak yang telah menguasai teknik membaca asas sering berminat untuk mengajar kanak-kanak membaca dengan cepat dan baik. Sementara itu, pembelajaran dengan cepat membaca maklumat dari sekeping kertas adalah jauh lebih sukar daripada meletakkan huruf ke dalam kata-kata dan ayat. Semasa bacaan, penganalisa auditori dan visual, dan ingatan, dan imaginasi, dan pemikiran, dan lebih banyak terlibat. Di samping itu, kelajuan bacaan sepadan dengan kelajuan ucapan.
Dalam artikel ini kami akan memberitahu anda mengapa sesetengah kanak-kanak membaca dengan lambat, dan juga bagaimana mengajar kanak-kanak membaca dengan cepat dan betul.
Sebab-sebab bacaan lambat pada kanak-kanak
Sebab-sebab utama yang menyebabkan bacaan lambat dalam kanak-kanak adalah seperti berikut:
- kosa kata tanpa lemak;
- tidak peduli;
- ingatan yang buruk;
- alat articulatory yang lemah;
- jumlah volum penglihatan yang tidak mencukupi. Dalam kes ini, kanak-kanak tidak melihat keseluruhan perkataan, tetapi hanya 2-3 huruf pertama;
- Kebiasaan membaca semula setiap perkataan beberapa kali;
- kesusasteraan yang terlalu rumit, tidak sesuai untuk umur.
Latihan untuk perkembangan bacaan pesat
Untuk mengajar kanak-kanak membaca dengan mudah, dengan mudah dan cepat, perlu melakukan latihan seperti:
- "Kami menandakan masa." Untuk melakukan ini, pilih teks kecil, kanak-kanak yang sesuai mengikut umur. Kami menandakan jam randik selama 1 minit dan mengira jumlah perkataan yang telah dibaca kanak-kanak pada masa ini. Selepas rehat patah, mintalah dia membaca teks yang sama sekali lagi. Setiap kali bilangan kata yang dibaca untuk masa yang tertentu akan meningkat.
- "Kami menyanyikan perkara utama". Sesetengah kanak-kanak, sebaliknya, membaca dengan cepat bahawa mereka tidak dapat memahami makna maklumat yang mereka baca. Selepas anak anda membaca sepotong teks, minta dia memberitahu apa idea utama di dalamnya. Sekiranya kanak-kanak tidak mengatasi tugas, bacaan perlu diulang.
- «Bacaan peranan». Untuk menarik perhatian kanak-kanak itu kepada fiksyen, jemput dia untuk membaca dengan peranan. Pertama, salah satu peranan akan dilakukan oleh anda, dan kemudian membiarkan anak itu sendiri cuba membaca dengan suara yang berbeza.
- "Kami membina kata-kata." Ambil sebagai asas kata pendek, sebagai contoh, "kucing". Seterusnya, bersama dengan bayi, cuba lampirkan satu atau lebih huruf baru kepadanya supaya perkataan baru keluar. Teruskan sehingga kanak-kanak berminat.
- "Accents". Dalam bentuk permainan yang suka bermain, terangkan kepada anak lelaki anda apakah aksen itu. Ucapkan kata-kata yang berbeza, dengan salah menafsirkan suku kata tekanan, dan cadangkan anak untuk membetulkan anda. Jadi kanak-kanak belajar memahami teks dengan lebih cepat.
- "Kami sedang mencari perkataan". Untuk perkembangan ingatan verbal, latihan berikut adalah sempurna: pada kad kecil cetak teks dari beberapa perkataan. Selepas itu, namakan salah seorang daripada mereka dan minta kanak-kanak itu menemuinya dalam teks secepat mungkin. Dalam permainan sedemikian, anda boleh bermain dengan rakan-rakan, dengan itu mengatur persaingan yang kecil.
- "Surat konsonan." Selalunya kelajuan membaca kanak-kanak melambatkan, jika dalam teks terdapat beberapa huruf konsonan yang berturut-turut.
Kanak-kanak itu "terjebak" di satu tempat, cuba membaca satu kalimat untuk masa yang lama. Harian menawarkan kanak-kanak perkataan dan ayat kompleks, perlahan-lahan dan dengan teliti menyatakan setiap mereka. - Bidang Pemandangan. Jika alasan untuk pembacaan lambat terletak pada bidang penglihatan yang tidak mencukupi, latihan berikut dapat membantu. Pada selekoh kertas, lukis meja, di setiap sel yang mana anda meletakkan satu huruf. Arahkan pegangan pada setiap sel, biarkan anak mengatakan apa yang dilihatnya di atas meja. Kemudian teruskan membaca rentetan huruf dari kiri ke kanan dan dari atas ke bawah.